(TLEBS/DT 2)
Assim, e dando continuidade ao tema abordado na ultima tutoria trabalhamos a produção de três textos a partir dos grupos formados para o efeito. Tal como no trabalho anterior, foram mobilizados saberes, os conhecimentos prévios e a sua articulação com novas informações.
Esta sessão iniciou com a explicação aos alunos, do tema a desenvolver, a elaboração de um texto por grupo sobre “os ratos”, “o pardal” e “o esquilo”, tendo em conta o trabalho de investigação que os alunos já trouxeram de casa e mais tarde a leitura de um texto modelo por grupo.
Cada grupo trabalhou autonomamente com a orientação e a supervisão da professora.
Neste ponto houve o cuidado de colocar em cada grupo um aluno que achei que iria saber organizar e coordenar os restantes elementos do grupo de forma a todos participarem.
Reconheço que, durante o inicio do trabalho e principalmente dois grupos dos três que formei não se entenderam muito bem. Foi novamente por mim explicada a forma como se deveriam organizar.
Também foi necessário retirar uma mesa em cada grupo para estarem mais próximo uns dos outros.
Iniciaram pela “chuva de ideias”, seguindo-se a apresentação e distribuição dos textos modelo pelos grupos e a leitura modelo do mesmo foi realizada pelos elementos de cada grupo assim como a interpretação dos textos.
Após interpretarem o texto, sublinharam a verde a nova informação e a vermelho a informação repetida
Nesta altura o grupo do R. trabalhava em completa sintonia, inclusivamente ele refere :
-Professora, agora sim estamos todos a trabalhar para o mesmo lado.
Passamos à organização da informação com registo na folha de actividades.
Seguiu-se a textualização, redacção do texto em grupo com registo na folha de actividades.
Faremos a revisão dos textos em três sessões, isto é, numa sessão um aluno lê o texto elaborado pelo seu grupo e os restantes grupos colaboram na sua análise (rever o texto para corrigir eventuais falhas) comparando-o com o texto modelo.
Finda esta tarefa, os alunos farão o assentamento do texto final com registo no quadro e na folha de actividades
Ilustrarão os textos
Procedendo-se da mesma forma nas seguintes sessões
No final faremos a análise/discussão dos trabalhos realizados.
Aqui estão os textos finais
O Esquilo
O esquilo é um mamífero roedor da família Sciuridae.
O esquilo é um animal diurno que pode ser observado a brincar e a comer todo o dia.
Como todos, os roedores, o esquilo possui presas fortíssimas com que roem as sementes sem nenhuma dificuldade principalmente bolotas. São animais arborícolas, pois vivem nas copas das árvores, e daí saltam de ramo em ramo, os seus saltos chegam a atingir os 5m sem temer a queda.
Pesam entre 230g a 480g e medem cerca de 13cm.Quando adultos chegam a medir 25 cm e o seu rabinho 30cm ou mais.
As mães constroem os ninhos com falhas e galhos, para abrigarem as suas crias do vento e da chuva, em ramos altíssimos. Durante a gravidez, os pais aprontam os ninhos para receberem as crias, que os podem ser de 3 a 8 por ninhada.
Tal como os outros roedores, os esquilos alimentam se de: nozes, pinhões, frutas, flores, insectos, ovos, crias e ovos.
Os esquilos estão espalhados por quase todo o mundo, a maioria nas zonas de climas temperado ou tropical, mas também em algumas zonas de clima frio e podem ser encontrados no Norte da Rússia, Nordeste da China e Japão. Embora o homem o tente domesticar, ele continua a ser selvagem porque quando hiberna esquece tudo o que lhe ensinaram.
O esquilo selvagem é principalmente solitário, vive em covas na terra ou buracos nas árvores, passam muito tempo à procura de comida em áreas bastante vastas.
Estes são muito famosos na banda desenhada ( Tico e Teco )e em filmes.
EB1 de Santo Ovídio
3º Ano Turma 4
Grupo C
E estas são as nossas ilustrações referentes ao texto
O pardal
O seu nome cientifico é Passer Domesticus, pertence à família dos Fringilídios. Os pardais são aves cosmopolitas e adaptam-se bem às áreas urbanizadas e à convivência com os seres humanos.
Este animal mede entre 14 e 16cm.
Põem 3 a 5 ovos cinzentos manchados, que são incubados sobretudo pela fêmea entre 11 a 14 dias, ela pode fazer três posturas por ano. A sua reprodução acontece normalmente na Primavera.
As migalhas, insectos e minhocas são a base da sua alimentação e os núcleos habitacionais proporcionam tudo isso.
O frio é uma das maiores ameaças, no entanto, devido à sua facilidade em se reproduzir faz com que esse factor perca alguma importância. Em algumas zonas mais frias é frequente os habitantes colocarem pequenos reservatórios com manteiga onde os pardais vão buscar parte da sua gordura corporal para combater o frio intenso.
As vilas e cidades são o habitat preferido destas aves, apesar de poderem ser encontrados também no campo, em grande abundância. O pardal é a ave mais fácil de observar em Portugal e também no resto da Península Ibérica. O pardal doméstico foi introduzido pelo Homem em todos os continentes e é actualmente a espécie de ave com maior distribuição geográfica
Nas zonas com muitas árvores, podemos encontrar bandos destes engraçados animais, que nos alegram no final da tarde voando de árvore em árvore até ao anoitecer.
Também é costume vê-los a usar ninhos de outras aves, mas que grandes preguiçosos hein?
EB1 Santo Ovídio
3º Ano Turma 4
Grupo A
E estas são as nossas ilustrações referentes ao texto
O rato
O rato é da família dos Murídeos. É um mamífero, roedor, tem o olfacto e a audição superior ao ser humano, dentes e orelhas grandes, tem bigodes etc.
Muitos tipos de rato transformaram-se em espécies invasoras e causaram estragos nos ecossistemas ocupados através da sua migração.
Os ratos fazem buracos nas paredes para morar. Vivem espalhados por todo o mundo.
O rato de estimação é um animal omnívoro e come praticamente de tudo. Frutas e vegetais podem servir de complemento à dieta. Mas a comida preferida dos ratos é o queijo, e até roem metal e ferro e também a nossa roupa, as sapatilhas e tudo o que encontram
São roedores de pequeno porte O seu comprimento é de 16 a 22 cm, o seu peso oscila entre 195g e 250g. o macho adulto pesa apenas 350 g.
O período de gestação é de 6 ou 7 semanas, tendo cada 5 a 10 filhotes.
Este animal pode encontrar-se espalhado em todo o mundo. Em Portugal pode ser observado em todo o território, a fazer muitas asneiras nos campos e nas casas das pessoas. Há muitos meninos que têm o rato como animal de estimação, mas é preciso ter muito cuidado pois eles são portadores de doenças.
As ameaças para o rato são as doenças, os predadores e as armadilhas.
Uma grande quantidade de informações sobre a anatomia, fisiologia, comportamento e doenças estão disponíveis devido à sua popularidade como animais de laboratório. Esta popularidade deve-se a, que em muitos aspectos assemelharem-se ao humano, sendo fundamental o imunológico o que o faz a melhor escolha para laboratório. Os ratos são conhecidos especialmente pelo risco à saúde, são portadores de variadas doenças transmissíveis ao homem, como a leptospirose e hantavírus, além de ser hospedeiro para outras doenças.
EB1 de Santo Ovídio
3º Ano Turma 4
Grupo B
E estas são as nossas ilustrações referentes ao texto
Publicado pela professora: Cândida
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